ROTANEWS176 09/08/2025 07:35   

NOTÍCIA DIRETO DA REDAÇÃO DO JORNAL BRASIL SEIKYO – JBS

Diretores e grupo de alunos do Colégio Soka do Brasil em intercâmbio na Universidade Soka da América

Reprodução/Foto-RN176 Vivências criam memórias significativas na vida dos alunos brasileiros. Fotos: Colégio Soka do Brasil

Entre 10 e 13 de julho, os diretores do Colégio Soka do Brasil, Rodrigo Teixeira Conceição e Rita Kojima, participaram da Conferência Internacional de Educação para Cidadania Global na Universidade Soka da América (SUA), Califórnia. O encontro teve como foco a promoção e implementação da Educação para a Cidadania Global (GCE, em inglês).

Trata-se de um projeto que visa criar uma rede colaborativa de indivíduos, organizações e instituições inspirados pela visão do fundador do sistema Soka de ensino, Dr. Daisaku Ikeda. O objetivo é garantir a formação da próxima geração de cidadãos globais capacitados para resolver os desafios mundiais prementes.

Rodrigo Teixeira apresentou os avanços do Colégio Soka e encerrou reconhecendo o valor da conferência. “Em cada encontro e diálogo, ficou ainda mais evidente que a educação Soka não é apenas atual, mas necessária ante as urgências do nosso tempo”.

Experience SUA 2025

Reprodução/Foto-RN176 Da esq. para dir.: Edward M. Feasel (reitor da SUA), Rodrigo Teixeira, Rita Kojima e Maria Fernanda (consultora de Itinerários Internacionais)

Dias depois, foi a vez de dez alunos e dois professores do Colégio Soka do Brasil participarem do Experience SUA 2025, no mesmo local, entre os dias 20 e 24 de julho. O programa proporcionou uma imersão na vida acadêmica, cultural e internacional da universidade, com aulas, tours, atividades culturais e integração com estudantes de outros países, especialmente do Japão.

Um dos momentos mais marcantes foi o encontro com o reitor da Universidade Soka da América (SUA), Edward M. Feasel, num caloroso diálogo. Os alunos também interagiram intensamente com os novos amigos por meio de apresentações culturais.

Reprodução/Foto-RN176 Foto de ilustração da matéria

A experiência foi enriquecida com depoimentos de alunos e professores, ressaltando o crescimento pessoal, a troca cultural e o aprendizado colaborativo.

Renata Akemi Hirose, professora de Pensamento Crítico orgulha-se: “O que mais me marcou foi observar o quanto nossos estudantes se desenvolveram. Eles enfrentaram desafios, refletiram e amadureceram nesse curto período, enquanto se relacionaram, interagiram e se divertiram com os alunos internacionais.”

Para César Oyakawa, docente de História, fora todo o intercâmbio, “Visitar o campus e notar como cada local foi minuciosamente projetado com a intenção de buscar integrar ensino, sociabilidade e bem-estar, é definitivamente incrível.”

União e amizade

Reprodução/Foto-RN176 Beatriz Sayuri Toma

Beatriz Sayuri Toma 9º A

“O que me marcou bastante foi quão rápido conseguimos nos entrosar com os estudantes japoneses, em parte por causa das dinâmicas, da divisão de grupos nas aulas e por almoçarmos juntos. Nossa união fez com que esse entrosamento acontecesse.”

Reprodução/Foto-RN176 Guilherme Abud Lucci de Almeida

Guilherme Abud Lucci de Almeida 8º B

“Fazer novas amizades foi o que mais gostei nessa viagem. Os alunos japoneses são muito legais e se esforçaram para conversar com a gente em inglês. As apresentações culturais e troca de lembrancinhas me marcaram também.”

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FONTE: JORNAL BRASIL SEIKYO – JBS